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底下是 大學學測物理複習APP 的內容簡介



大考中心經過多年的舉辦考試,大學學測物理科命題題型愈來愈靈活,試卷的物理觀念也愈來愈深廣。有鑑於此,筆者累積十多年的補教教學經驗,鉅細靡遺地編纂本書,俾

使對莘莘學子能有所助益!

本書涵蓋高中學測自然科物理部份的所有命題範圍,將高中各年級的物理觀念經過整合比對、連貫串接,再依章節單元匯編為「功力提昇試題」、「歷屆學測試題」。研讀本書需要細心、耐心與決心,聚精會神地融入物理觀念的橫向思考與物理試題的縱向研究。

清楚的物理觀念才能達成解析題目的挑戰。筆者衷心地建議讀者們,先完整地精研每個單元的重點精髓後,再著手應試該單元的功力提昇試題與歷屆學測試題。並配合各校聯合舉辦的大學學測模擬考試命題範圍,一一完成各單元的精密複習。期望讀者們專注研讀本書,以達到物理高分的絕對功效!

本書特色

本書的評量試題大都採用避免純粹記憶式的命題,希望讀者在實際演練當中能得到完整的觀念,而非片段的知識獲取。期許讀者在條理井然的誘導下,徹底貫通教材的重點,確實掌握學科測驗及指考的命題脈動,厚植實力,做完整而深刻的複習,以強化學習效果。

  • 出版社:擎天出版集團

    新功能介紹
  • 出版日期:2016/11/16
  • 語言:繁體中文


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亞太創意技術學院董事長黃平璋今天宣布辭職,他聲明指出「我本將心托明月,奈何明月照溝渠,無欲則剛,不如歸去」。

亞太爭議紛擾多時,黃平璋突然宣布辭職,師生一片愕然,不知學校何去何從?

黃平璋聲明書說,2016年在因緣際會下,他得知亞太創意技術學院因受少子化影響,由上萬名學生遽降至二千人不到的學生人數,且學校財務狀況入不敷出,基於對教育的夢想與熱忱,決定受邀捐助1.5億金額入主學校董事會進行改革,以期能對社會與教育有所貢獻,原本滿懷熱情在2016年9月7日擔任董事長,也積極準備大力改革,但接任後卻面臨少數對學校改革方向不同的教師對他展開一連串莫須有的指控。

他一向與人為善,亦認為公道自在人心,事實勝於雄辯,非但沒有隨之起舞,同時也對於公益董事時期所留下研究費打折的法律爭議概括承受,他自從接任董事長以來,除了付出與捐助,從沒有想從學校取得任何好處的想法與行為,董事會運作也是嚴遵法律規範。

他或許來自企業,對於教育領域並不孰悉,在改革方式上與部分的教師利益衝突,故遭到了這些莫須有的指控,因為是莫須有,所以他非常心安理得。

他簡要的把接任董事長以來幾項重要說明如下,包括?一、學校受到少子化大環境的變化影響,招生狀況連年下降,92學年度公益董事接管時學生6000人,到99學年度時學生已剩3600人註冊率也只剩45% ,到了新董事會接任前,學生人數已是下降到1900人左右,註冊率56%,而且轉休學人數從99學年到104學年就有6164人,平均每年在1000人左右。

所以如果沒有徹底的改變及發展特色,是很難抗拒大環境的變化,新董事會在105學年接任後學生人數1900人註冊率56%;106學年人數1100人註冊率69%, 是亞太近十年來首度超過60%以上,轉學人數兩年708人,平均354人也比近十年平均千人要少,根據上述數據,學校朝精實方向調整有何錯?何來要把學校辦倒的指控,更何況很多學生是受到少數教師鼓動一起帶到別的學校。

?二、學校財務接任前後的變化,其實我們都很清楚,在公益董事時期,學校常常為了財源而煩惱,也常常需要向教職員借款才能繼續辦學,學校的狀況在他接任前其實一直在惡化。

他接任董事長後,捐助1.5億元,首先協助償還公益董事與其行政團隊留下來債務,(包括積欠廠商半年款項、銀行貸款、向教師與民間人士高額借貸、及105學年度公益董事遺留的教師研究費打折補薪等等已遠遠超越1億元),這還不包含他自掏腰包挹注其他資源的金額,他只有投入資源,並未在學校取得好處。

?三、依目前私校法規定及教育部督導下,縱無信託,任何人絕不可能也無任何機會可以將校產啃噬或變為商業用途,辦學本就是付出不求投資報酬率,在決定接任學校前他即有此體認,他以個人名義籌資助學,與自身所經營的任何公司均無關聯,況且部分人士所指摘欲啃噬校產,並無任何證據或行為,此部分為證明清白,亦已將校產全數信託給銀行。

雖然他認為公道自在人心,選擇沉默,選擇支持教育部的裁定,包含了105學年教師補薪爭議,與校產信託,他均二話不說予以承擔,當初投入資源興學的熱情雖仍未減,但信心已失,他本將心托明月,奈何明月照溝渠,無欲則剛,不如歸去。

他最後選擇在處理完教育部所有的指示事項後,並不虧欠教職員任何薪資與廠商貨款下,鄭重宣布辭去亞太董事長並同時辭去亞太董事。
亞太創意技術學院黃平璋今天宣布辭職,師生一片錯愕。圖擷自臉書亞太創意技術學院
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